Multiplier les occasions de pratiquer...
Hormis l’immersion, j’ai retenu trois « astuces » pour initier les garçons. N°1, la musique. Ils adorent chanter, du coup j’ai acheté une méthode « Apprendre l’anglais en chantant ». La préférée de Maxime ? « happy birthday to you »... On y a droit à chaque anniversaire ! N°2, la télé. Et oui, on peut critiquer le petit écran, mais c’est en regardant des DVD de dessins animés en anglais que Ugo a vraiment commencé à parler anglais (il a fallu que j’insiste au début, évidemment, c’est plus facile en français...). J’étais toute émue quand il m’a demandé pour la première fois : « maman, ça veut dire quoi « I don’t know » ? ». N°3, les activités extrascolaires type sport ou arts, dans notre cas foot, natation et dessin en anglais. Et là, ils voient tout de suite l’aspect « pratique » de la langue : je comprends les consignes du prof...
Le secret de l'apprentissage des langues étrangères : du ludique, du ludique et encore du ludique
Aujourd’hui, on n’a que l’embarras du choix dans les méthodes d’initiation des enfants aux langues étrangères. L’important, c’est de susciter leur intérêt par le jeu. Surtout ne pas focaliser sur le côté « technique » de la langue ; il sera toujours temps de corriger leurs erreurs plus tard. Pas de contrainte, pas de « cours de langue » (sauf s’ils le veulent, si si ça existe, la fille d’une amie a demandé des leçons d’anglais !!!). Choisir en fonction de leurs centres d’intérêts : jeux de société (je n’ai pas encore osé le Scrabble junior en anglais, mais l’année prochaine on s’y met c’est sûr !!!), livres, musiques, films... Et surtout être patient et ne pas attendre le bilinguisme tout de suite, surtout si les enfants vivent au quotidien dans un environnement francophone. Il faut un peu de temps, mais ça vaut le coup de s’investir pour leur offrir cette chance.